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深圳碩日新能源科技有限公司與西安科技大學簽署校企合作協議,并建立聯合工程技術中心,實現產學研緊密結合。高校與企業(社會)合作是一種雙贏的模式。“產學結合、校企合作”模式,既能發揮學校和企業的各自優勢,又能共同培養社會與市場需要的人才。加強學校與企業的合作,教學與實踐的結合,校企雙方互相支持、互相滲透、雙向介入、優勢互補、資源互用、利益共享,是促進科技、經濟及企業發展的有效手段,校企合作是辦好高校教育、促進合作企業活力,培養建設、管理、服務專業人才的重要途徑。

校企合作可推動企業的制度創新和技術創新。高等院校和科研機構的“智力”資源通過合作流向企業,與企業的實踐技術相結合,實現技術的新組合;通過科技人員之間、科技人員和管理人員、市場營銷人員及生產工人之間的互相溝通與交流,實現了人才的新組合;產學研各方面掌握的各種信息包括科技動態、新技術研制和新產品制作過程和政策法規信息,通過產學研的結合匯集在一起,實現了信息的有效組合與綜合利用;產學研各方共同建立的新經濟技術實體,為知識與技術創新提供了新的組織資源,提高了企業組織的整體有效性,保證了創新所需技術、人才、信息等資源的穩定供給和有效組合。這種互相需求、互相依賴的關系是產學研相結合關系能夠維持的基礎。大量的實踐有明:產學研結合是實踐要素進行新組合的過程。這個過程,實際上就是企業的制度創新和技術創新的過程。企業通過與高等院校或科研機構的結合,實現實踐要素新組合與互補,獲得經濟效益,自身的技術水平也得到提高。

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